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# 30 jours de Python
Dans le cadre des activités précédant PyCon Togo 2026, Python Togo a organisé **30 jours de Python** le programme, une initiative d’apprentissage en ligne conçue pour aider les participants à apprendre Python avant la conférence.
Le programme s’est déroulé du 1er au 30 juin 2026, offrant aux participants l’occasion de développer leurs compétences en programmation et de bâtir des bases en Python avant d’assister à PyCon Togo.
L’initiative a attiré environ 100 participants issus de plusieurs pays, la majorité s’étant inscrite depuis le Togo. Parmi ces participants, **72 ont achevé le programme avec succès,** démontrant leur engagement à apprendre et à développer leurs compétences en programmation.
#### Aperçu de la participation
* **Nombre total de participants :** Environ 150
* **Participants ayant terminé le programme :** 72
* **Taux d’achèvement :** Environ 50 %
* **Pays représentés :** Plusieurs pays, principalement le Togo
* **Durée du programme :** 1er–31 juillet 2026
#### Représentation de genre
Le programme a également offert l’occasion d’évaluer la représentation des genres dans les activités d’apprentissage de Python. Parmi les participants, 19,4 % étaient des femmes et 80,6 % des hommes.
* **Femmes :** 19.4%
* **Hommes :** 80.6%
Ces chiffres soulignent l’importance de continuer à encourager la participation des femmes à la programmation et aux communautés open source.
#### Impact et objectifs
Le programme 30 jours de Python visait à préparer les participants à PyCon Togo 2026 en leur faisant découvrir Python et en les aidant à développer des compétences fondamentales en programmation avant la conférence.
En proposant des possibilités d’apprentissage en ligne, le programme a permis à des personnes de différents endroits de participer, étendant sa portée au-delà du Togo et contribuant au développement d’une communauté d’apprentissage Python plus large.
L’initiative s’inscrivait dans l’engagement plus large de Python Togo à promouvoir une éducation accessible à la programmation, à soutenir les débutants et à encourager l’apprentissage continu au sein de l’écosystème technologique local et régional.
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